Actividad 17 de Junio:

Hola Chicos, espero todos se encuentren bien, los extraño mucho ansió mucho volver a vernos y aprender cosas juntos..😎

Vamos a trabajar ... 👍

***************************************************************

Actividad 1: 

Recuerdan que en bloques pasados conocimos el reloj y las características del tiempo, la duración de los minutos, las horas y los días.

Hoy lo vas a recordar y volver a practicar..

Responderás la página 188 y 189 del Libro Savia Ciencias. 

Tendrás que recordar la duración incluso de los meses y las semanas, apóyate con un calendario y por su puesto de los temas donde hablamos del tiempo. 

Si es posible realiza el experimento que se solicita en la pagina 189, si no, investiga en Internet ¿ Cómo se mide el tiempo con ayuda de la luz del día?, y realiza un dibujo de esto en tu libreta de Ciencias Naturales.

--------------------------------------------------------------------------------------

Actividad 2:

 Todas las culturas  y nuestros antepasados juegan un papel sumamente importante para lo creemos hoy 

en día. por eso es importante que conozcamos lo que ellos creían acerca de los Astros. 

Huitzilopochtli es una figura sumamente importante para nuestra historia, para conocer más de el 

Realiza lo siguiente. 

Leerás la pagina 132 y 133 de tu libro Savia...

Después conocerás a los Egipcios quien creían que el Sol y la Luna era los ojos de Horus un dios al que ellos alababan, y le asignaron una ciertas características que tiene que ver con la Luna, para conocerlo realiza la siguiente actividad.

Lee con atención y responde la pagina 184 y 185 de de tu libro Savia Ciencias. 

Ahora que ya conoces dos Culturas y Dioses distintos vas a compararlos...

Observa las siguientes imágenes y escribe las siguientes características de cada uno en tu cuaderno; observa la imagen de apoyo.

 

Actividad 16 de Junio: Los triángulos

Hola Chicos, deseo que tengan un día muy productivo, manténganse atentos mientras realizan las actividades y así terminaran rápido y seguro lo comprenderán fácilmente. 

Recuerden colocar siempre, la fecha de la actividad y su nombre. 

___________________________________________________________________________________

Hemos trabajado con figuras geométricas, pero en esta ocasión vamos a dedicarnos a conocer mas sobre los TRIÁNGULOS, los tipos y nombres que reciben..

¿Listos?, 

Comencemos..

Copia el siguiente tema en tu cuaderno.

TEMA:  Clasificación de los triángulos 

Por la medida de sus lados, los triángulos se clasifican en:

Equilatero: tiene tres lados iguales

Isósceles: tiene dios lados iguales. 

Escaleno: tiene tres lados desiguales. 

Por la medida de sus ángulos se clasifican en: 

Acutángulo: sus tres lados son AGUDOS

Rectángulo: tiene un ángulo recto de 90 ° 

Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso o mayor de 90°

Sigamos...

Observa la siguiente imagen y copia los triángulos por separado dentro de una hoja del cuaderno.

Después de dibujarlos colorearlos de la siguiente forma

AZUL= equilateros

ROJOS= isósceles

VERDE= escaleno

Ahora lee de nuevo el tema y dibuja en tu cuaderno los siguientes triángulos,  asegúrate de que cumpla con todas las características. 

Obtusángulo isósceles: 13 (base) , 7(lado) y 7 (lado) centímetros.

Rectángulo escaleno: 9 (base) ,  12 (lado) y 15 (lado) centímetros

DATO INTERESANTE:  A partir de las medidas de los lados y las bases que se dan para trazar un triangulo se puede definir de que tipo es , ¿lo notaste?

Inglés / martes 16 de junio

Tuesday, June 16th, 2020

ACTIVITY: Vuelve a escuchar el audio del cuento “ The Firebird” y responde

la pág. 78 del Student book. 

EJERCICIO A: Lee las oraciones y marca si es verdadera (T) o falsa (F).

EJERCICIO B: Encierra la opción correcta para completas las oraciones. 

EJERCICIO *: Une las oraciones con las imagenes.