Inglés viernes 29 de mayo

Hola niños, espero tengan bonito fin!

Friday, May 29th, 2020

ACTIVITY: Recuerden que pueden continuar con su actividad de ayer. 

Actividad viernes 29 de Mayo Socio emocional

Inglés jueves 28 de mayo

Hola niños, espero tengas bonito jueves!

Thursday, May 28th, 2020 AND Friday, May 29th, 2020

ACTIVIDAD DE DOS DÍAS

ACTIVITY: Realiza la pág. 69 y 72.

Pág. 69

EJERCICIO A: Escucha el audio y une las preguntas con las respuestas.  

EJERCICIO B: Completa las preguntas usando las siguientes palabras:

shall / would you like / can

EJERCICIO *: Escribe las respuestas en el lugar correcto.

Pág. 72 

EJERCICIO A: Lee las oraciones, escucha el audio y enumera las escenas del 1 al 4.

EJERCICIO B: Completa las preguntas usando lo siguiente:

Can / Could / Would / Do (esta es de la segunda pregunta)

https://youtu.be/SdDrVOnQTio

Actividad del 28 de Mayo Historia

Inglés miércoles 27 de mayo

Hola niños, ¿cómo va su semana? Les mando un abrazo!

Wednesday, May 27th, 2020.

ACTIVITY: ACTIVITY: Lee la lectura 7 del Reader y responde el ejercicio A y B

de la pág. 96 “Comprehension check” 

Actividad de Geografía 27 de Mayo

Inglés martes 26 de mayo

Hola niños, bonito martes a todos!

Tuesday, May 26th, 2020

ACTIVITY: Recuerden que puede continuar con su trabajo de ayer.

Actividad Geografía 26 de Mayo

Actividad Matemáticas Lunes 25 de Mayo

Inglés lunes 25 de mayo

Hola pequeños,

espero esta semana sea muy maravillosa para todos ustedes. 

Que tengan energía para hacer todos sus deberes, y que los terminen pronto

para que puedan jugar y divertirse. 

Muchas felicidades a todos aquellos que se esforzaron en sus grabaciones y videos. 

Comprendo que quizas a algunos les haya costado un poco de trabajo pero yo

aprecio mucho el que lo hayan hecho. 

¡¡Los quiero mucho!! 

PD: me da mucha ternura y alegria escuchar sus voces, se escuchan diferentes

a como los recordaba 

Monday, May 25th, 20202 and Tuesday, May 26th, 2020

ACTIVIDAD PARA DOS DÍAS

ACTIVITY: Realiza la pág. 73 y 75.

Pág. 73

EJERCICIO A: Lee el texto con atención, busca el significado de palabras nuevas

y responde las preguntas. 

EJERCICIO B: Lee las preguntas, observa las imagenes y une las preguntas con la

imagen que le pertenece. 

Pág. 75

EJERCICIO A: Observa las imagenes y responde las preguntas. 

EJERCICIO B: Observa los dialogos, escucha el audio y completa los dialogos de
las 4 escenas.

https://youtu.be/Hj6RBAqHe5U

Inglés 22 de mayo

Hola niños, disfruten mucho este viernes, y mas su fin de semana.

Friday, May 22nd, 2020

ACTIVITY: Para esta actividad necesitarán su trabajo del lunes 11

y martes 12 de mayo.

Harán un audio o un video leyendo las oraciones que escribieron de la

lectura sobre las enfermeras. 

Mandar el audio o el video.

NOTA: me parece que es más fácil mandar audios que videos.

NOTA 2: Les vuelvo a compartir el link de la lectura.

https://youtu.be/Ksh3i7nb6Qg

Actividad Historia Viernes 22 de Mayo

Actividad matemáticas 21 de Mayo

Inglés 21 de mayo

Hola chicos, que tengan un lindo jueves!! 

Thursday, May 21st, 2020

ACTIVITY: Platica con tu famila sobre diferentes maneras de ayudar

a otros: familia, amigos, desconocidos; y en que nos beneficia como personas. 

Mandar su reflexión. 

Pueden ser en español.

Inglés 20 de mayo

Hola pequeños, bonito miércoles a todos! 

Wednesday, May 20th, 2020

ACTIVITY: Realiza la pág. 74

EJERCICIO A: Lee el texto con atención luego lee las oraciones de abajo y

escribe T si es verdad o F si es falsa.

EJERCICIO B: Lee con atención y encierra que pronombre sigue.  Fijate que al

principio del núm, 1 dice Mr. Parks (el señor)  y en la segunda imagen dice

Mrs. Smith  (la señora).

MATEMÁTICAS 20 DE MAYO

APRENDE EN CASA 18 AL 22 DE MAYO

Actividades de aprende en casa: Semana del 18 al 22 de Mayo 

indicaciones: Observa alguno de los programas que se presentan en la T.V a partir del día Miércoles 20 de Mayo ,

elige el horario y el tema o materia que quieres observar.

debes realizar un producto del programa que elijas, esto quiere decir un producto por día por materia o programa que observes.

Todos estos trabajos van directamente a la carpeta de evidencias por lo cual deben realizarse en hojas sueltas o recicladas siempre y cuando el trabajo sea claro para revisarlo. 

Inglés 19 de mayo

Hola niños, que tengas bonito martes!

Tuesday, May 19th, 2020

ACTIVITY: Practica los object pronouns con el siguiente juego. 

https://www.turtlediary.com/game/object-pronouns.html 

Dar clic en play. 

Dar clic en la X.

Primero les dará una explicación. (la pueden adelantar ya que dice muchos ejemplos)

dandole clic en la flechita a la derecha. 

El juego es darle clic en el object pronoun. 

Mandar foto de la puntuación.

Les dejo otro link en caso de que tengan tiempo de hacer otro juego.

https://www.turtlediary.com/game/find-object-pronouns-in-sentences.html

ACT. Ciencias Naturales Electrizaciòn de los Materiales 19 de Mayo

FECHA	MARTES 19  DE MAYO DE 2020
C.N	APRENDIZAJE ESPERADO	Identifica las formas de generar calor, y los efectos de el en diferentes objetos.
MATERIALES DE APRENDIZAJE	LIBRO SAVIA    LIBRO SEP CIENCIAS NAATURALES
INSTRUCCIONES	A partir del uso de tus libros SAVIA y SEP resuelve las siguientes actividades
GUIAS DE APOYO	Libro SEP
ACTIVIDAD	INICIO : LEE LAS PAGINAS 111 A 119 Y RESPONDE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO  1. ¿Qué es la electrización? 2.- ¿Cuáles son las formas de electrización de los objetos? 3.- ¿Para qué se utilizaba el fuego en los 2500 a. C? 4.- ¿Por qué el calor también genera movimiento? 5.- ¿Qué era la Marmita y quien la invento? 6.- ¿Qué es la dilatación?		DESARROLLO RESPONDER PAGINA 136 Y 137 DE LIBRO SAVIA CIENCIAS		CIERRE Resuelve el cuadro de la página 115 del libro SEP
NIVEL DE DIFICULTAD	INTERMEDIO. LOS ALUMNOS CUENTAN CON APOYO LITERARIO PARA DAR SOLUCIÓN A LAS ACTIVIDADES
EVALUCION	INDICADOR			SI		NO
	Reconoce la utilización de calor como invención extraordinaria de ser humano
	Identifica los efectos del calor en distintos objetos y reconoce la electrización como un tipo de generador de calor
	Compara las ventajas y desventajas de la generación de calor sobre los objetos

Inglés 18 de Mayo

Hola niños!! 

Espero tengan una muy hermosa semana, echenle muchas ganas a todos sus
trabajos y no olviden que los quiero mucho!

Antes de que les indique el trabajo de este día quiero agradecerles infinitamente
a ustedes niños y a su familia por todo el apoyo, dedicación y esfuerzo que
le dan a la materia!!

 Se que quizas que trabajen inglés desde casa sea un poco mas complicado,
por eso mismo me da mucho gusto la dedicación con la que hacen los trabajos! 

Gracias infinitas por no rendirse!

Monday, May, 18th, 2020

ACTIVITY: Copia la información de la imagen y copia los ejemplos.
NO COPIEN LA ORACIÓN DE EN MEDIO.

He helps me. Él me ayuda. (a mi)

I can help you. Yo te puedo ayudar. ( a ti)

I kiss him. Yo lo beso. (a él, al bebé, a mi hermano, a mi papá, etc)

She hugs her. Ella la abraza. ( a ella, a mi hermana, a mi prima, etc)

I need it. Yo lo necesito. (la medicina, la botella, un lapiz, etc)

Teacher loves us. La maestra nos ama. (a nosotros) 

We love you. Nosotros los amamos. (a ustedes, a usted)

Pueden ver el video de mi explicación en el siguiente link. 

https://youtu.be/FMAVaudhAeQ

ACTIVIDAD 18 DE MAYO ESPAÑOL MONOSÍLABAS

ESPAÑOL	APRENDIZAJE ESPERADO		Identifica  el uso de las monosílabas, ubica y practica palabras que contienen dicha característica.
MATERIALES DE APRENDIZAJE	LIBRO SAVIA XD                                                           CUADERNO DE ESPAÑOL
INSTRUCCIONES	Resuelve las actividades solicitadas
GUÍAS DE APOYO	Libro XD
ACTIVIDAD	INICIO Responde la siguientes preguntas en tu cuaderno ¿Qué es una monosílaba? ¿Qué es un  acento grafico? DESARROLLO  Escribe 15 palabras como el Ejercicio 1 de la página 82 del libro XD CIERRE Utilizar como  ejemplos del ejercicio número 2  de la página 82 y realiza 5 ejercicios iguales, eligiendo algunos de ellos.

ACTIVIDAD 25 APRENDE EN CASA 15 MAYO

ACTIVIDAD VIERNES 15 DE MAYO 

INDICACIONES: VISUALIZA LOS PROGRAMAS TRANSMITIDOS  DEL DÍA VIERNES PARTIR DE LAS 10:00 am , REALIZA UN PRODUCTO DE CADA ASIGNATURA.

LAS ACTIVIDADES SE REALIZARAN EN HOJAS SUELTAS, ESTAS PUEDEN SER RECICLADAS SIEMPRE Y CUANDO EL TRABAJO SE VEA PRESENTABLE Y CLARO. 

ACTIVIDADES:Puedes elaborar un cuestionario o dibujos acerca de lo que mostraron y enseñaron en está transmisión, estos dibujos deben ser específicos, quiere decir que deben reflejar los temas que se aborda en cada asignatura. 

NOTA IMPORTANTE: COLOCA TODAS LAS EVIDENCIAS DENTRO DE LA CARPETA DE EVIDENCIAS, SI AUN NO LA FINALIZAS GUARDA TODAS TUS EVIDENCIAS PARA QUE LAS PUEDAS COLOCAR DENTRO DE ELLA.