jueves, 25 de junio de 2020

En familia.

Hoy vamos a trabajar con el cuerpo, seguramente ya están cansados de pasar del sillón a la cama, de la cama al comedor y así sucesivamente...  

Esta actividad es FAMILIAR así que saquen la ropa ligera, las mayas y los tennis, también lo pueden hacer descalzos como estén mas cómodos, pónganse en lugar cómodo, la sala o el patio, coloquen una sabana o algo en lo que puedan asentar los pies y pos supuesto donde quepa su cuerpo completo. 
Elijan la música que mas les guste, es libre...

Comencemos....

Observen todas la imágenes y elijan las posiciones que crean puedan hacer, deben durar por lo menos 5 o 10 segundos en cada posición.

Tomen MUCHAS fotos porque deberán enviar un collage de fotos a mi correo, lo recibiré el fin de semana. 


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miércoles, 24 de junio de 2020

24 de Junio de 2020: Recreación

Inicio | Centro Excellence
Hola chicos, buenos días a todos, espero que se encuentren bien, a salvo y en familia.

La actividad del día de hoy es bastante sencilla, comencemos....

Buscaras dentro de tus libros savia (ciencias y matemáticas) aquellas paginas que aún no respondemos, responderás 2 paginas de cada libro, tu elejiras la pagina, la idea es que respondas aquellas que representen tres cosas importantes para ti:

 *Un reto, algo nuevo pero quieres atreverte a hacer.
* Práctica sobre algo que ya sabes o entiendes. 
*Llame tu atención el tema.

Ahora después de haber respondido esas paginas, elegirás uno de los temas que aborda, por ejemplo:
Los triángulos y elaboraras una MI CLASE sobre el, ¿Como?... veamos.


INSTRUCCIONES: Realizaras un vídeo corto de aproximadamente 5 a 10 minutos de duración, en el cual darás a conocer lo siguiente: 


1.-Tema
2.-Ejemplos (con ayuda de libro que hayas utilizado o algo extra)
3.- Ejercicios 

Materiales: puedes utilizar el material que a ti te sirva, echa a volar tu imaginación y se creativo.


El trabajo es sencillo, recuerda un día normal de clases y la dinámica que utilizamos para trabajar, tus papas te pueden apoyar incluso te pueden ayudar a explicar el tema, recuerda que es importante que domines el tema y hables fuerte y claro para que yo pueda entenderte. 
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¿Cuándo se revisa?

La tarea se recibirá hasta el sábado 27 de Junio, dejare otras actividades sencillas de aquí al viernes para tengas tiempo libre y trabajar en esta actividad, hoy puedes comenzar a responder aquellas paginas que elijas. 

Inglés / miércoles 24 de junio


¡¡¡GRAN MIÉRCOLES A TODOS!!!

Wednesday, June 24th, 2020 AND Thursday, June 25th, 2020


ACTIVIDAD PARA DOS DÍAS


ACTIVITY: Realiza la actividad del link.


NOTA 1 :Juega en el modo que tu prefieras.
NOTA 2: Necesitarás diccionario o traductor y buscar el pasado de algunos
verbos en internet. Lo buscas escribiendo “past simple of ____” 

NOTA 3: Mandar foto del resultado que obtuvieron en el juego.

martes, 23 de junio de 2020

Inglés / martes 23 de junio


¡BONITO DÍA A TODOS!

Tuesday, June 23rd, 2020

ACTIVITY: Usa los adjetivos de ayer y describe a tus familiares o a otros personajes de otros cuentos o leyendas que conozcas. 

beautiful - hermoso/a 
kind - amable
magical - magico
appreciative - agradecido
old - viejo/a
greedy - codicioso/a
faithful - fiel
courageous - valiente
wise - sabio/a
strong - fuerte
cunning -  astuto/a

ejemplo: my mom is wise, courageous and beautiful. 

Les recuerdo que me pueden enviar las actividades el fin de semana. 

lunes, 22 de junio de 2020

Inglés / lunes 22 de junio


Hola a todos, estamos a pocos días de terminar nuestras actividades y 
tomar un merecido descanso. 
Agradezco a todos aquellos quienes con mucho esfuerzo y dedicación 
trabajaron las actividades de inglés, se muy bien que no es algo sencillo 
pero hicieron todo lo posible para lograrlo. 
Un abrazo a todos!
Y una muy bonita semana!!!

Monday, June 22nd, 2020

ACTIVITY: Realiza la pág. 81

EJERCICIO A: Completa la tabla acerca de la historia. 
Les dejo la tabla en español.


Título: El ave de fuego
ESCENARIO 
lugar
tiempo
PERSONAES
personajes principales 
personajes secundarios

EJERCICIO B: Une a los personajes con su descripción. 

beautiful - hermoso/a 
kind - amable
magical - mágico
appreciative - agradecido
old - viejo
greedy - codicioso/a
faithful - fiel
courageous - valiente
wise - sabio
strong - fuerte
cunning -  astuto

viernes, 19 de junio de 2020

Inglés / viernes 19 de junio


Hola niños, bonito fin de semana a todos!! 

Friday, June 20th, 2020

ACTIVITY: Recuerden que pueden continuar con la actividad de ayer. 

Acrividad Viernes 19 de Junio: Triángulos

Hola chicos, les envió muchos abrazos y  deseo que todos se encuentren muy bien de salud y con mucha actitud en esta ultima etapa de trabajo escolar.
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Materiales

Vas a necesitar tijeras, pegamento, libreta de matemáticas y por su puesto el libro de Desafíos matemáticos.

Recorta los triángulos de la página 149 del libro de desafíos matemáticos.
Luego de recortarlos, lee y resuelve la pagina 35 y 36  del mismo libro. 

Después,  pega los  triángulos en tu libreta de acuerdo a su tipo dentro de una tabla 


 Escaleno  Isósceles Equilatero  
    
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Actividad 1: Comenta con tu familia y organiza tus ideas para escribir un cuento o historia en la que relates, cual crees que sera nuestra nueva realidad después de la contingencia. 



Piensa en como saldrás a la calle
Las medidas higiene que tendríamos que seguir. 
La convivencia con las demás personas  tus compañeros de clase
Tus viajes de vacaciones. 


Actividad 2:  Elabora un mural en miniatura, integra a tu familia, cada uno debe realizar un pequeño dibujo de lo primero que quieren hacer cuando la contingencia termine y como lo harían todos los dibujos deben ser claros, no perfectos  pero si deben ser lo más realistas posibles. 

Un mural debe contener dibujos sin tener espacios libres.

Observa el ejemplo:


10 ideas para pintar murales infantiles que fascinen a tus hijos



jueves, 18 de junio de 2020

Inglés / jueves 18 de junio


Thursday, June 18th, 2020 AND Friday, June 20th, 2020

ACTIVIDAD DE DOS DÍAS

ACTIVITY:  Realiza la pág. 80

EJERCICIO A: Lee el texto y busca palabras nuevas.
Mira el vídeo, lee y enumera las escenas en orden. 

Encierra los verbos en pasado que te indico en el vídeo. 

EJERCICIO B: Responde las preguntas.

Mira el segundo vídeo, en la libreta o en un audio (puede ser en español)
dime que te pareció la leyenda.

miércoles, 17 de junio de 2020

Actividad 18 de Junio: Español

Hola chicos, deseo que se encuentren muy bien les mando un abrazo...

El español también tiene sus 'covfefe': palabras que nacieron de ...



Copia el siguiente tema en tu cuaderno

TEMA: La acentuación de verbos en pretérito

El verbo indica un acción que ejecuta el sujeto y cada una se desarrolla en un tiempo determinado. Cuando  las acciones ya sucedieron se le denomina pasado o pretérito perfecto simple . 
Regularmente los verbos conjugados en primera y tercera personas en preterito simple se acentúan en la ultima silaba tónica. 


Ejemplo: conjugación del verbo salir en primera y tercera persona del pretérito. 

Yo salí al parque (primera persona)

Él salio al parque (tercera persona) 


Actividad 1: Observa las imágenes y escribe dentro de una tabla el verbo que representa  y después conjuga el verbo en primera y tercera persona del pasado


 Verbo         Primera persona        
           (yo) 
tercer persona ( el/ ella)  silaba tónica 
 Escribir  Escri  escribió  bí y bió 


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