DISFRUTA TODO EL DÍA, TODOS LOS DÍAS, MANTEN SIEMPRE LA CHISPA QUE HACE FELIZ A LOS QUE TE RODEAN.

         ! FELIZ DÍA DEL NIÑO ¡

Actividad de inglés 29 de abril

4°

Wednesday, April 29th, 2020

Hola niños! Espero tengan bonito día! Les mando un gran abrazo! 

ACTIVITY: 

Lee la lectura 7 del Reader “ A Day in the Life of a Nurse”  y busca vocabulario nuevo. 

Escribelo en inglés y haz un dibujo o en inglés y español.  Titulo de la actividad: VOCABULARY

Repasa la pronunciación, si es posible, con traductor o alguien de tu familia. 

Actividad 15 Historia 29 de abril

SEMANA	27 de abril al 30
Historia	APRENDIZAJE ESPERADO			Comprende la importancia del virreinato y su composición social
MATERIALES DE APRENDIZAJE	Libreta de Historia
INSTRUCCIONES	Observa con atención el video para realizar la siguiente actividad
GUIAS DE APOYO	https://youtu.be/0Ei78nW4skg
ACTIVIDAD	INICIO Elabora un mapa mental en una hoja blanca con la información que da el video.	DESARROLLO: Con la información del video completa ese mapa mental colocando el papel que jugaba cada personaje que se menciona en el. Menciona los siguientes aspectos: Nombre o posición social Función Papel en el virreinato			CIERRE Colorea ambos cuadros y verifica si tu información se encuentra correctamente colocada.
NIVEL DE DIFICULTAD	EL ALUMNO DEBE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN CON FUENTES CONFIABLES SOBRE LA INFORMACIÓN SOLICITADA.
EVALUCION	INDICADOR		SI			NO
	Utiliza fuentes confiables de información histórica
	Selecciona información relevante para crear el cuadro comparativo
	Reconoce la importancia de conocer los cambios a lo largo de la historia

Inglés 28 de abril

4°

Tuesday, April 28th, 2020

Hola niños, espero que estén muy bien! 

Les mando un abrazo y espero que estén haciendo sus trabajos con alegría.

ACTIVITY: Haz una lectura rapida de la lectura 7 del Reader “A DAY IN THE LIFE OF A NURSE” para identificar las diferentes partes de un hospital.

 Encierra las palabras y haz un dibujo de un hospital con esos lugares y escribe sus nombres. 

Te puedes guiar con el dibujo de la pág. 71 del Student book.

Acrividad 14 28 de Abril Español

SEMANA	27 de abril al 30
ESPAÑOL	APRENDIZAJE ESPERADO			Identifica la información más importante en un texto expositivo
MATERIALES DE APRENDIZAJE	LIBRETA DE ESPAÑOL
INSTRUCCIONES	Copia el siguiente texto e investiga las palabras que no conozcas.  “Los dos globos oculares, albergados dentro de unas cavidades óseas llamadas órbitas y protegidos por fuera gracias a los párpados, cejas y una película de lágrimas, están directamente conectados con el cerebro a través de los nervios ópticos” Después vuelve a escribirlo usando conectores; revisa el tema en tu libreta.
GUIAS DE APOYO	Mapa conceptual de actividad anterior sobre la definición y función de un texto expositivo y temas sobre los conectores.
ACTIVIDAD	INICIO Escribe el texto en tu cuaderno Dar lectura a él.	DESARROLLO:  Después de leerlo encuentra las palabras que no conozcas en tu diccionario Posteriormente transcríbelo utilizando distintos conectores.  Revisa el tema de " CONECTORES en tu cuaderno.			CIERRE Marca con marca textos los conectores que hayas utilizado
NIVEL DE DIFICULTAD	EL ALUMNO DEBE REALIZAR UNA LECTURA DE COMPRENSION
EVALUCION	INDICADOR		SI			NO
	RELACIONA FACILMENTE EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
	ENCUENTRA INFORMACION RÁPIDA EN EL DICCIONARIO
	REESCRIBE FÁCILMENTE UN TEXTO A PARTIR DEL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS .

Inglés 27 de abril

4°

Monday, April 27th, 2020

Hola niños!

ACTIVITY: Elige 5 problemas, copialos y escribe alguna sugerencia a cada uno usando los modal verbs que ya conoces.  (evita escribir un mismo verbo modal para todos los consejos)

NO ANOTAR LO SIGUIENTE EN LA LIBRETA

*No olviden escribir su nombre y la fecha del trabajo. 

* Recuerden checar la pronunciación. Yo les recomiendo la aplicación de google translator.

NOTA 1 PARA LOS PAPAS: Si gustan me pueden enviar los trabajos los días miércoles (trabajos de lunes, martes y miércoles) y en fin de semana (trabajos de jueves y viernes) o los de toda la semana en fin de semana. 

NOTA 2 PARA LOS PAPAS Y NIÑOS QUE ME MANDAN SUS TRABAJOS SOLOS: Les pido de nuevo, que me manden sus tareas respondiendo el ultimo correo que les llegue de mi, esto para ayudarme a no saturar mi bandeja de entrada. (solo son algunos los que hacen esto)

Un abrazo niños!

Actividad 13 27 de Abril

GEOGRAFÍA 26 de Abril

 

SEMANA	27 de abril al 30
Geografía	APRENDIZAJE ESPERADO			Identifica la diversidad cultural de la población
MATERIALES DE APRENDIZAJE	Libreta de geografía
INSTRUCCIONES	Investiga de una fuente confiable de internet o libros la  información que se solicita en la actividad
GUIAS DE APOYO	Ninguna
ACTIVIDAD	INICIO Investiga el origen de las siguientes lenguas y su ubicación geográfica.	DESARROLLO: Elabora un cuadro comparativo donde coloques los siguientes aspectos: origen, lugares donde se habla, ejemplos de palabras. En un mapa de la República marca con diferentes colores la ubicación de cada una de estas lenguas.			CIERRE Pega el mapa en tu libreta con el título “Lenguas Mexicanas “
NIVEL DE DIFICULTAD	EL ALUMNO DEBE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN CON FUENTES CONFIABLES SOBRE LA INFORMACIÓN SOLICITADA.
EVALUCION	INDICADOR		SI			NO
	Utiliza fuentes confiables de información histórica
	Selecciona información relevante para crear el cuadro comparativo
	Reconoce la importancia de conocer palabras en estas lenguas conocer su origen y lugares donde se hablan.

Socio emocional Actividad 12

Actividad 12

SOCIO EMOCIONAL

Hola chicos, espero se encuentren muy bien y a salvo en casa, antes de comenzar la tarea de hoy les quiero decir que los extraño mucho, creo que no me había sentido tan ansiosa de volver a nuestro salón y verlos durante el día, espero que ustedes estén igual de ansiosos que yo.
Hoy vamos a hablar de algo muy importante, así como lo hacíamos en la escuela.
Hoy hablaremos de las emociones.
Disfruten la actividad y manténganse tranquilos, esto pronto pasara.

Nos vemos pronto
_________________________________________________________________________________
Es posible que durante la contingencia hayas experimentado sensaciones y emociones
diferentes, en tu cuerpo y también has generado pensamientos diferentes todos los días, por eso es importante para mi saber como es que estás asimilando y viviendo
Seguro este tiempo de aislamiento ha sido difícil para acoplarte de nuevo a este estilo de vida, así que
vamos, echemos un vistazo y ayúdame a conocer tu nueva rutina.

COMENCEMOS:
MATERIALES:  3 HOJAS BLANCAS

HOJA 1:
EXPLÍCAME CON AYUDA DE UN DIBUJO LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAS DESDE
 QUE TE LEVANTAS
 DE LA CAMA HASTA QUE TE ACUESTAS.

OJO PUEDES UTILIZAR TODA LA HOJA, SOLO ES IMPORTANTE QUE TENGAN UN ORDEN PARA QUE LO
PUEDA COMPRENDER FÁCILMENTE

HOJA 2: DIVIDE TU HOJA EN 4 PARTES  Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
ACOMPAÑÁNDOLAS DE CARITAS QUE EXPRESEN ALGUNA EMOCIÓN 

     
¿Cómo me siento? ¿Qué actividad disfruto hacer ?
¿Qué he aprendido de nuevo? ¿Cómo se siente mi familia?

HOJA 3: CON AYUDA DE TU UN ADULTO ELABORA UN COLLAGE QUE
EXPLIQUE CÓMO IMAGINAS QUE SERÁ TU REGRESO A CLASES Y TAMBIÉN COLOCA
QUE ES LO QUE MÁS EXTRAÑAS DE LA ESCUELA.



ESTA TAREA LA REVISARE
HASTA EL SÁBADO 25 DE ABRIL, PUEDEN ELABORARLA POCO A POCO, PERO POR FAVOR Envíenme EN UN SOLO CORREO LA EVIDENCIA DE LA MISMA.

Actividad 8 de Ingles

Nota: niños y papás, les recuerdo que si está en sus posibilidades, usen un traductor para poder escuchar la pronunciación de las palabras. Es muy importante que practiquen la pronunciación. 

Un abrazo niños!

ACTIVIDAD 11 23 DE ABRIL Historia

23 de ABRIL

 Atención: La evidencia de esta actividad se podrá recibir hasta el día domingo 23 de Abril
ACTIVIDAD 11: HISTORIA

SEMANA	20 AL 24 DE ABRIL
HISTORIA	APRENDIZAJE ESPERADO			RECONOCE LA ESTRUCTURA DEL GOBIERNO DE NUEVA ESPAÑA
MATERIALES DE APRENDIZAJE	LIBRO SEP Y LIBRETA DE HISTORIA
INSTRUCCIONES	UBICA EN EL LIBRO SEP EL TEMA DE: ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL VIRREINATO ESCRIBE LO QUE SE PIDE EN TU CUADERNO DE HISTORIA
GUÍAS DE APOYO	LIBRO SEP
ACTIVIDAD	INICIO  CREA UNA OBRA DE TEATRO CON TU FAMILIA ESCRIBE LOS DIÁLOGOS, ELIGE EL ESCENARIO Y SIGNA TAMBIÉN LA VESTIMENTA QUE DEBERÁN UTILIZAR PARA CADA PERSONAJE	DESARROLLO:  ASIGNA PERSONAJES A CADA MIEMBRO DE TU FAMILIA  TOMA EN CUENTA CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD VIRREINAL.  APÓYATE DE TU LIBRO SEP PARA SABER LA FUNCIÓN QUE TENIA CADA UNO DE ELLOS Y COMO SE DESENVOLVÍAN EN ESA ÉPOCA			CIERRE LLEVA A CABO LA PRESENTACIÓN DE TU  OBRA DE TEATRO.
NIVEL DE DIFICULTAD	EL ALUMNO DEBE HACER USO DE SUS HABILIDADES DE ESCRITURA Y REDACCIÓN PARA CREAR UNA HISTORIA A PARTIR DE INFORMACIÓN HISTÓRICA
EVALUACIÓN	INDICADOR		SI			NO
	ESCRIBE DIÁLOGOS CON FACILIDAD Y HACE USO DE SU CREATIVIDAD

INGLES ACTIVIDAD 7: JUEVES 23 DE ABRIL

Realizar actividad en libreta y mandar evidencia de ella a Miss Viry 

ENTREGA PARA DÍA JUEVES 23 DE ABRIL 

EQUIDAD DE GENERO

EQUIDAD DE GENERO 

CUIDÉMONOS TODOS, ENTRE TODOS 

Como todos los meses debemos realizar una actividad que refleje la manera en que ponemos en practica la equidad de genero. 

Por esto, es vital que en nuestro sitio lo tengamos presente, recordemos que es de suma importancia que practiquemos aquellos valores que fortalecen y demuestran la forma en que practicamos la equidad de genero, ahora que estamos en familia es una opción perfecta para hacerlo. 

ACTIVIDAD 10 : REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN 22 DE ABRIL

    CIENCIAS NATURALES 

SEMANA	20 AL 24 DE ABRIL
CIENCIAS NATURALES	APRENDIZAJE ESPERADO			ELABORA CONCLUSIONES ACERCA DEL CAMBIO EN LA TRAYECTORIA DE LA LUZ AL REFLEJARSE O REFRACTARSE EN ALGUNOS MATERIALES
MATERIALES DE APRENDIZAJE	LIBRETA DE C.N Y LIBRO SEP
INSTRUCCIONES	UBICAR PAGINA 101 DEL LIBRO SEP DAR LECTURA GUIADA ELABORAR EXPERIMENTO DE LA PAGINAS 102 Y 103
GUIAS DE APOYO	NInguna
ACTIVIDAD	INICIO  DAR LECTURA A PAGINA 101	DESARROLLO:  REALIZAR EXPERIMENTOS DE LA PAGINAS 102 Y 103			CIERRE ELABORAR EL REPORTE SOLICITADO EN DICHAS PAGINAS
NIVEL DE DIFICULTAD	EL ALUMNO DEBE EXPERIMENTAR LOS CONCEPTOS DE REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN PARA LOGRAR DEFINIRLOS E IDENTIFICARLOS.
EVALUCION	INDICADOR		SI			NO
	RELACIONA FACILMENTE LA DEFINICION DE CADA CONCEPTO REFRACCION Y REFLEXION
	TIENE FACILIDAD DE TRABAJO PAR REALIZAR EXPRIMENTOS
	TRABAJA DE FORMA INDEPENDIENTE Y LOCALIZA LO NECESARIO PAR LLEVAR A CABO SU EXPERIMENTO