viernes, 27 de marzo de 2020

Inglés Lunes 30

Lunes 30
Escribe el pasado de los siguientes verbos.
1. Push ______ 2. Stop ________ 3. Arrive __________ 4. Try _________ 5. Lose ______ 6. Play __________
Responde las siguientes preguntas.
1. Which verbs add ed?
2. Which verb adds d?
3. Which verbs replace a y with i and add ed?
4. Which verbs ends in a y and add ed?
5. Which verbs doubles the last letter?
6. Which verb is irregular?
Martes 31
Usa los verbos anteriores (de preferencia en pasado) y escribe una pequeña historia.

ACTIVIDAD 5 RECREATIVA :Socio emocional 26 DE MARZO

Lleva a cabo con tu familia una actividad en la que tengan que poner reglas que sean casi imposibles de romper.

Puede ser un juego, un reto o una competencia. La intención es que pongan acuerdos y reglas. Pero sobre todo que se comprometan a respetarlos y cumplirlos.

Debes o deben en caso de que tus papas te ayuden a mejorar la creatividad redactarlo en una hoja de tu libreta, escribiendo su desarrollo, reglas y como determinarán quien gana y por qué.  Es muy importante que también tenga un nombre original.

Tomen algunas fotos y si es posible un video de como lo realizaron o llevaron acabo.

Sean creativos y diviértanse mucho.



jueves, 26 de marzo de 2020

ACTIVIDAD 4 Abre tus libros SAVIA 26 DE MARZO

SAVIA MATEMÁTICAS

ABRE TU LIBRO EN LAS SIGUIENTES PAGINAS Y UBICA LOS EJERCICIOS SEÑALADOS. 
DESPUÉS EN TU LIBRETA ELABORA DOS EJERCICIOS SIMILARES A ELLOS.

 PONLE UN POCO DE IMAGINACIÓN Y AUMENTA SU DIFICULTAD. 

TUS PADRES TE PUEDEN AYUDAR


_________________________________________________________________________________

p. 100 ejercicio de inicio
p. 101: ejercicio de cierre

p. 104  Ejercicio 2: reparte los borregos en partes iguales
p. 1045 Ejercicio de cierre

p. 108 ACTIVIDADES DE ESTUDIO : ejercicio 1 

Recuerda, envía tu evidencia: mugicapilar315@gmail.com

ESPERO SU TRABAJO  :) 



miércoles, 25 de marzo de 2020

Información importante COVID-19

Manténgase al día de la información más reciente sobre el brote de COVID-19, a la que puede acceder en el sitio web de la OMS y a través de las autoridades de salud pública pertinentes a nivel nacional y local. La COVID-19 sigue afectando principalmente a la población de China, aunque se han producido brotes en otros países. La mayoría de las personas que se infectan padecen una enfermedad leve y se recuperan, pero en otros casos puede ser más grave. Cuide su salud y proteja a los demás a través de las siguientes medidas:

Lávese las manos frecuentemente

Lávese las manos con frecuencia con un desinfectante de manos a base de alcohol o con agua y jabón.
¿Por qué? Lavarse las manos con un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón mata el virus si este está en sus manos.

Adopte medidas de higiene respiratoria

Al toser o estornudar, cúbrase la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo; tire el pañuelo inmediatamente y lávese las manos con un desinfectante de manos a base de alcohol, o con agua y jabón.
¿Por qué? Al cubrir la boca y la nariz durante la tos o el estornudo se evita la propagación de gérmenes y virus. Si usted estornuda o tose cubriéndose con las manos puede contaminar los objetos o las personas a los que toque.

Mantenga el distanciamiento social

Mantenga al menos 1 metro (3 pies) de distancia entre usted y las demás personas, particularmente aquellas que tosan, estornuden y tengan fiebre.
¿Por qué? Cuando alguien con una enfermedad respiratoria, como la infección por el 2019-nCoV, tose o estornuda, proyecta pequeñas gotículas que contienen el virus. Si está demasiado cerca, puede inhalar el virus.

Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca

¿Por qué? Las manos tocan muchas superficies que pueden estar contaminadas con el virus. Si se toca los ojos, la nariz o la boca con las manos contaminadas, puedes transferir el virus de la superficie a si mismo.

Si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar, solicite atención médica a tiempo

Indique a su prestador de atención de salud si ha viajado a una zona de China en la que se haya notificado la presencia del 2019-nCoV, o si ha tenido un contacto cercano con alguien que haya viajado desde China y tenga síntomas respiratorios.
¿Por qué? Siempre que tenga fiebre, tos y dificultad para respirar, es importante que busque atención médica de inmediato, ya que dichos síntomas pueden deberse a una infección respiratoria o a otra afección grave. Los síntomas respiratorios con fiebre pueden tener diversas causas, y dependiendo de sus antecedentes de viajes y circunstancias personales, el 2019-nCoV podría ser una de ellas.

COVID

¿Como puedo prevenir un contagio de coronavirus?

¿Sabes que es?

Observa el siguiente video y lleva acábo la actividad

https://youtu.be/XnIo0uRgKS

Inglés actividad 2

Martes
Usa la siguiente información y responde las preguntas. 
*I was the first man on the moon. *Neil Armstrong. *In July, 1969. *At the Kennedy Space Center. *Buzz Aldrin and Michael Collins. *It was amazing.

1.- Who are you?
2.- Why are you famous?
3.- When did you go to the moon?
4.- How was it like on the moon?
5.- Who went with you?
6.- When did you take off? take off= despegar

Miércoles
Elige un personaje diferente de tus recortes y escribe 5 preguntas diferentes a las que ya has escrito

INGLES




Jueves
Copia o imprime las preguntas y elige la respuesta correcta. 
1.- What's your name? 
a)I´m very well  b) I´m Mother Teresa  c) I´m a nun


2.- Where did you live? 
  1. 87 years old  b) Yes, I did c) In Calcutta, India.


3.- Who did you help? 
  1. We had a lot of money  b) I helped the poor people   c) Three times


4.- Did you win any awards?
  1. Yes, I won the Nobel Peace Prize in 1979  b) Last year c) I don't want to


5.- What advice do you have for people? 
  1. There were two boys in the house  b)I don't have things to give to people  c) Whatever you do, do it with love


Viernes
Escribe un párrafo de lo que hiciste esta semana. Mínimo 6 acciones.

ejemplo: This week was different,  I

Enviar foto del trabajo a : missvirijmv@gmail.com
marcar su asistencia en comentarios. Gracias

ACTIVIDAD 3 Ciencias Naturales TRAYECTO DE LA LUZ

Exploremos (libreta)

Actividad 1:

Observa detenidamente el siguiente video, después con tus propias palabras, explica en tu cuaderno que es la fricción y como funciona.

https://youtu.be/lNrr7Nwq6h8

Actividad 2: Experimentemos

Lleva a cabo el siguente experimento es muy sencillo y con materiales super accesibles.

Envía por favor una foto de su realización al siguiente correo.

pilarmugica315@gmail.com

https://youtu.be/dieKYguzhtY


ACTIVIDAD 3: PALABRAS CIENTÍFICAS

BUSCA EN TU DICCIONARIO O INTERNET LA DEFINICIÓN DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. RECUERDA QUE EN INTERNET HAY LIBROS PARA PODER OBTENER INFORMACIÓN CORRECTA.

Rozamiento
Textura
Oposición
Superficie
Sustancia











martes, 24 de marzo de 2020

ACTIVIDAD 2 ESPAÑOL 24 DE MARZO



Actividad día 2  ( en libreta)

Observa los siguientes anuncios publicitarios y posteriormente responde las preguntas.
Resultado de imagen de anuncios publicitarios      Resultado de imagen de anuncios publicitarios

Nombre del producto:
¿Qué se anuncia?
¿Quién o que aparece en la imagen?
¿Cómo busca convencer de comprar ese producto?
¿A quién va dirigido este anuncio publicitario?

Observa los siguientes vídeos observa con atención. elige uno de los anuncios del segundo vídeo y explica por que te llamo la atención y si has consumido o consumirías ese producto y por que.

https://www.youtube.com/watch?v=HE0Ujm-uhDY

https://www.youtube.com/watch?v=I01XsBq7S1E

lunes, 23 de marzo de 2020

Lista de asistencia

Nombre
23
24
25
26
27
Sofía Castelán Rojas
Ivana Alexa Castro Mata
Mia Escobar Bustamante
Isabel Gómez Martínez
Ximena Gutiérrez Carmona
Sergio Hernández Avendaño
Eduardo Larios Contreras
Amanda Martínez Alarcón
Sara Moran Ramiro
Vanessa Valdez Galaviz
Cristopher Hernandez Mora

Escribe tu nombre y fecha en la sección de comentarios para poder marcar tu asistencia. 

                                                                                                               

BIENVENIDA














Bienvenido a nuestro blog de trabajo temporal en este tiempo de receso escolar.

Es importante que durante este tiempo mantengamos nuestro cerebro activo para poder volver a clases con actitud de trabajo, pero sobre todo con conocimientos más sólidos.

Todas las actividades esta diseñadas para que te brinden un mejor aprendizaje de temas que ya conocías y trabajabas en clase.

Recuerda que todas las actividades deben ser realizadas por ti y en su mayoría solo con la tutoria de tus padres.

Esfuérzate y recuerda que tu puedes hacerlo solo concéntrate. 

Disfrútalo mucho y mantente atento para saber cuando debes entregar tu actividad.

MARCA TU ASISTENCIA CADA VEZ QUE ENTRES A LAS ACTIVIDADES





Metematicas


Actividad día 1 (en libreta)
                                                 
1.-Visualiza el siguiente vídeo      


Después en tu cuaderno elabora 5 problemas como el siguiente utilizando las divisiones como solución para ellos. 

NOTA: las operaciones deben contener tres cifras en el dividendo y 2 en el divisor

Ejemplo:
Gabriela debe repartir 524 tazas en cajas. Sin embargo a cada caja solo caben 15 tazas. Necesita saber si le sobraran tazas y cuantas cajas ocupara.

OPERACIÓN       PROCEDIMENTO                RESULTADO



2.- Con ayuda del tema en tu librete “El redondeo” resuelve el redondeo de los números que se encuentran en la siguiente tabla.
Aquí dejo un video para ayudarte a entenderlo mejor.




59

68

72

23

25

96






    Envía tu evidencia física al siguiente correo a través de una foto recuerda que tu trabajo debe estar dentro de tu libreta: pmugica12@gmail.com